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-回到办公室李安端起桌子上的茶杯咕咚咕咚的猛灌了几大口。
直到喝的气管都有点疼才一把放下杯子。
使劲喘了几口，他拿上充电器去到4号教室。
给手机充上电之后，他坐到钢琴前摸了一会我的祖国的每一个声部。
摸到差不多程度，他开启录像对着键盘录制了起来。
下午他问了一个孩子你们有没有听过自己的声部。
孩子说没有，这就说明田宇连一遍完整的示范都没有给他们做过。
他认为这不合理。
既然老董提议建群，那这个好人他没有理由不做。
半个小时过后八个声部八个视频全部录完。
去蓝鲸的路上老董建好了群，李安翻了翻群成员，这次八个家长一个不少。
接着他把八个视频按照声部顺序分别发到群里。
并在每个视频后面叮嘱了练习要领和注意事项。
李安这么做的想法很简单，要非说他立认真负责的人设，那他就立了。
从下午欢迎家长来听他的排练课开始，他即脑海中就构思出了一整套的方案。
既然眼前有机会吃下这八个孩子，那他就得用点套路。
必须得抓住机会展示自己，让孩子感受到你的亲和力，甚至是语言说话方式够不够生动有趣。
让最后付费的家长看到你的专业、你的思路、你的态度。
不然即便人家要换老师为什么要选择你呢？市面上那么多机构，那么多老师，对不对。
李安不知道今天下午这堂排练课背后老董究竟是如何与家长们沟通为他铺垫的。
眼下他能做就是尽可能抓住每一个细节，走进孩子的笑容，刺进家长的口袋。
迟俞妈妈：【感谢李老师鲜花】手机震了一下，李安划开看了一眼，紧接着。
各种“xx爹妈”
带着各种鲜花大拇指的表情列了个队。
总之要表达的就是四个字，老师辛苦。
在看到车琳爸爸的信息之后，李安叹了叹。
对于车琳父母下午没有来这件事，他有些遗憾。
挨个回复完各位家长，李安最后发了一句“有什么问题请随时联系我”
之后便划掉群信息。
接着点开与陈璇的对话框，刚准备输入——‘对方正在输入中-----’：（）求求了，快回家练琴吧
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