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苏燕回:……?
咩咩的小身体被耶耶的两条长?胳膊牢牢地圈住,只能转动?圆嘟嘟的小脸,悲愤不已地寻找昨天的学步车。
他明明都已经掌握“控制”
学步车的方法,今天居然不见了。
绝对不可以,小崽崽不允许!
咩咩的小奶拳高高抬起,本来要落下敲击耶耶,但他一转头,敲在新的学步车上。
周京年赶紧伸手握住他的小拳头:“咩咩,小手会疼。”
他把小崽子往怀里搂了搂,疑惑地问,“怎么回事?咩咩不喜欢新车吗?小车不是很可爱?”
学步车前方还?挂着各种mini小玩偶,可以根据崽崽喜好更换。
周京年自认为很符合咩咩的喜好。
站在后侧的苏燕回拿着平板上前,坐在周京年身侧,“咩咩,你看,这个新的小车是这么用的。”
平板的屏幕里正在播放一个同月龄的小宝宝,推着同款学步车,慢慢往前走的画面。
咩咩愣愣地看视频,一下子了解到?用法。
但依旧不能理解,为什么他失去昨天的学步车。
退一万步说,难道咩咩就不可以拥有两个小车?
咩咩绝望地看一眼新车,再抬眸看着耶耶。
周京年仿佛从小崽子的眼睛里看到?一句话:你就用这个糊弄我??
“咩咩?”
咩咩捂住小耳朵,满脸悲情地投入拔拔的怀抱。
咩咩失去?可以飞驰的学步车,天塌了。
在被拔拔抱住的瞬间,他抬起的小脚飞踹在新的学步车上。
再见!
两个大人哭笑不得。
周京年揉揉他的小屁屁:“那?我?们今天不学,等咩咩什么时?候想走路再好好学习。”
咩咩努力地伸出两只小手,一起捂住小屁屁:
小崽崽拒绝承认一切不能坐的东西为“车”
!
!
-
苏燕回算是发现了,咩咩虽然看着还?跟上个月差不多,但自我?意识已经很强烈。
学说话时?候的状态,就很明显,想学的时?候一天能认真蹦出好几个字;不想学的时?候,能假装没听懂大人在教他说话。
现在只是换个车,还?能影响学习兴趣。
苏燕回笑着打趣:“可能是咩咩也懂‘工欲善其事,必先利其器’,工具不对影响发挥吧。”
中午喂饭时?,周京年“贼心不死”
,再次试图“进谏”
。
“咩咩,我?们吃过饭,去?试一下你的新车……”
咩咩的小手直接抬起,捏住耶耶的嘴巴。
崽崽不想听,耶耶不要提。
苏燕回笑得放下饭碗,手掌支着额角。
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