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她的脸上露出了一丝笑容,那是对英语新的认识带来的喜悦。
看完电影后,孙憨憨又给王鱼推荐了几首英语歌曲,并教她如何跟着歌曲哼唱,学习歌词中的单词和发音。
他们戴上耳机,听着《lovestory》那优美的旋律响起。
王鱼轻轻地跟着节奏摇摆身体,眼睛微微闭着,沉浸在歌曲的旋律中。
孙憨憨指着歌词,一句一句地教王鱼唱。
“‘wewerebothyoungwhenifirstsawyou’这句歌词的意思是‘当我第一次见到你的时候,我们都很年轻。
’你跟着我唱,wewerebothyoung”
孙憨憨耐心地示范着。
王鱼跟着唱,一开始她的发音不太准确,但是她不断地调整,渐渐地找到了感觉。
她的声音清脆悦耳,虽然有些单词发音还不太标准,但她的努力显而易见。
她认真地看着歌词,每一个单词都像是一个新的发现,让她对英语的兴趣越来越浓厚。
在培养了王鱼对英语的兴趣后,孙憨憨开始帮助她制定科学的学习计划。
他利用自己对知识的认知能力和学习经验,为王鱼量身定制了一个详细的学习时间表。
“王鱼,我们每天早上可以早起半个小时,背诵一些英语单词和课文。
课间休息的时候,可以做一些简单的英语练习题,巩固所学的知识。
晚上回家后,再花一个小时的时间复习当天学的内容,预习明天要学的课程。
你觉得怎么样?”
孙憨憨拿着一张写满计划的纸,认真地对王鱼说。
他的眼神坚定而专注,仿佛在告诉王鱼,只要按照这个计划执行,一定可以取得进步。
王鱼看着那张密密麻麻的学习计划,心中有些打退堂鼓。
“这么多啊,我能做到吗?”
她的眼神中透露出一丝犹豫和担忧。
孙憨憨握住王鱼的手,说:“相信自己,你可以的。
我们一起努力,我会每天监督你学习的。
如果你遇到什么困难,随时都可以问我。”
他的手温暖而有力,给了王鱼一种安心的感觉。
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王鱼看着孙憨憨真诚的眼神,心中涌起一股力量。
“好,我会努力的。”
她坚定地说,眼神中也透露出一丝决心。
从那以后,每天早上,当第一缕阳光洒在校园里,孙憨憨都会准时提醒王鱼背诵单词。
他们会通过互相背诵英语单词,互相检查发音。
虽然有时候王鱼会因为想偷懒而有些不情愿,但在孙憨憨的鼓励下,她还是坚持了下来。
课间休息时,孙憨憨会主动找到王鱼,和她一起做练习题。
他们会在教室里的一个角落,静静地讨论问题,孙憨憨会耐心地给王鱼讲解每一道题的解题思路,直到她明白为止。
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