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狗子今天接了个跑腿的活儿，就是要送两箱书籍去镇上的“沐文学堂”
。
“沐文学堂”
是目前镇上唯一的学堂，所以，在那里读书的学生，年龄差异很大。
小到五六岁的孩童，大到十五六岁的少年，都有在这里读书、习字的，学堂里老师也很有限，但都是勤勤恳恳的好老师。
狗子没有读过书，但他从小就很向往读书，小时候看到别人家的孩子求上学，他都在角落偷偷看着，羡慕不已。
在他的世界里，他认为能去学堂读书的人，一定是家境殷实、父母慈爱，都是过得很好的人。
而且，他觉得读过书、有文化的人，看上去就不一样，总显得温文尔雅、知书达理，说话也不一样，不紧不慢的，举手投足都散发着特别的气质。
狗子也想成为那样的人，但他知道，他没有那样好的命。
问了几个人，狗子终于到了学堂门口。
他不知道为什么，心里甚至有一丝紧张。
他愣愣地站在学堂门口，倒显得有点儿局促。
这不就是狗子从小向往、可望而不可及的那个地方吗？他深吸了一口气，调整了一下自己的呼吸，缓缓地迈出一条腿。
这时，学堂里那朗朗的读书声，清晰地传了出来。
“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专……”
学堂里学生们的诵读声不急不慢，抑扬顿挫，悦耳动听。
“天啊，读书声太好听了……”
狗子第一次知道，读书也能像唱歌那样好听。
他站在那儿愣了神，听入了迷，一动不动。
狗子生怕走进去就会打扰到大家，于是站在门口，安静地等学生们读完，之后才敢轻轻地走进去。
狗子顺着走廊，缓缓向前走着。
他看见一间教室，里面坐满了学生。
于是，他停下了脚步，站在教室外的窗户边。
这时，讲台上的一位老师注意到了他。
狗子向那位老师轻轻招手示意。
老师穿着长衫、戴着眼镜，从教室里走了出来，行为举止，都显得十分斯文、高雅。
“您好，请问您是？”
老师看了看狗子，又注意到了他带进来的两箱书籍，顿时就反应过来了。
“哦！
您是来送书的，是吧？快，就放在这走廊一边就行。
真是麻烦您了，辛苦您了！”
老师十分礼貌，十分谦和，这谦卑的态度，让狗子受宠若惊。
老师十分客气，狗子都有些不好意思了，他无所适从地挠了挠头，又赶紧按照老师指定的位置，把两箱书籍小心翼翼地、整整齐齐码放在走廊一边。
“这位小兄弟，辛苦你啦！
来喝杯水，解解渴吧。”
老师转过身，放下手里的书，就准备去倒杯水给狗子喝。
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