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“另外，我觉得凶手极有可能出生在一个单亲家庭，自幼被母亲抛弃，亦或者，他是个丧子的男人。”
杜克有些诧异，这个猜想似乎有些想当然了，依据从何而来。
“确定吗？”
被人用质疑的眼光打量，陆离并未立刻解释，而是反问了一个问题：“你认为一个单纯为了杀戮而生的疯子会怎样作案？”
“他会对受害人进行最大程度的破坏，以及毁灭，伤口也会变得千奇百怪，戳、捅、割，怎么痛快怎么来，毫无规律可寻。”
陆离自问自答起来。
此时此刻，随着思考的深入，他愈发笃定自己的那个猜想。
“听说过基本演绎法吗？它是一门讲究逻辑的科学，必须由前提推导出结论，两者之间存在必然的联系，没有或然性。”
谈及专业领域，杜克一脸茫然，心中不明觉厉，不过他也听出了弦外之音：恐怕陆离真发现了什么有价值的线索。
“但是，从逻辑形式上来看，另一种名为侧写的方法刚好与之相反。”
“它是由结论推导出前提，依据凶手行为上的种种迹象，得出这个人的心理状态，比如性格。
其中的或然性比较大，允许与事实有偏差。”
杜克讷讷地点了点，不禁思考起，我是谁，我在哪儿，我将去往何处，这三个哲学问题。
“兄弟，你可以说人话吗？”
他心里这么想着，可又不好直说，只能强行忍耐。
这个时候，陆离也察觉到自己把话题带偏了，歉然道：“换而言之，我的猜测可能会与真相有一定的出入，仅能保证逻辑自洽，你愿意陪我赌一把吗？”
“剩下的时间不多了。”
说完，他直勾勾地盯着杜克。
这场分班考试，关乎两人的未来，一旦出现差错，悔之晚矣。
主神空间，失败抹杀……不由得，杜克想到了小说中的经典桥段，心中战栗起来：同理，所谓的劣等班，应该不是个好去处。
“还记得黑板上的话吗？”
说着，陆离低头看了一眼不远处的铁锅，森森白骨在其间翻腾，改口提醒道：“应该是煮好了，拿出来看看吧。”
“嗯……知道了。”
杜克回过神来，手忙脚乱地寻找起工具，准备从锅中捞取盆骨。
趁着这个空当，陆离继续说道：“当时，黑板上写着，本次考试难度系数极低，时限为五天，要求考生在守序与混乱两个阵营作出选择。”
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