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第104章 君臣对话(第2页)

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皇帝叹口气,“不过也不怪你,朕想过易地而处,陌生的地方,满地的权贵,朕未必能做到壮士断腕,姜家的宅子算朕一家对你的补偿。”

毕竟先皇的赐婚诏书都拟了,若不是突然坠马事件,后续还真不好说。

田立人跪地:“臣多谢陛下体恤。”

“行了,你也别跪来跪去的。

来人,摆饭吧。”

半个月后国子监辟出来一个单独的院落,名字叫‘讲武堂’,出来进去的监生有些脸熟的也有没见过的。

皇帝找来了战十一,“朕欲派你出去带兵,你可愿意?”

“属下听陛下安排。”

“你先到国子监学两年兵法,若是合格你就去把十四换回来,让他回来上课。

朕希望你们两人建立一支新式步兵,你可明白?”

战十一想到十四在做的事,“属下定不负陛下。”

“去吧,兵法一道变化无穷,用心学。”

战十一的武艺只需加强马上作战即可,大部分时间要学兵法。

田立人作为班主任,把国子监博士助教都排了课表,让他们挨个试讲《孙子十三篇》,然后学生们投票,最终选出三位博士来讲这本书。

然后要学生们查史料,结合古今战役来理解兵书。

如此往复。

接下来还要学吴起的《吴子兵法》、《司马法》、《六韬》、《三略》、《百战奇略》《武经总要》,这些书是皇帝亲自裁定的。

两年学完,对讲师和学生都是不小的考验。

除了孙吴兵法,其余五本都是要前线将军亲自讲授的,皇帝钦点了几人的名字,去信让他们练兵时也要好好准备课程。

将领们倒是很开心,可以趁机回京休假了。

因为这些书本就是各家都有的,倒没有什么敝帚自珍的想法。

之所以大费周章让这些将领回来,也不是为了让他们照本宣科,而是看上他们的实战经验。

先回来述职的是张钊。

他是意气风发地来了,没想到老子还有做人老师的一天。

等他迈步进了教室忽然一阵窒息,怎么这老些人?然后鼓励自己老子杀人都不怕还怕说话吗?接下来经历过类似心理的还有尚武将军、王禄将军、安国公等等,不过这会还用不到这些人。

国子监们的博士们得把学生们的基础打好,万一老师们千里迢迢回来了,学生没听懂岂不是可惜。

传授武艺的还好些,甚至不说话都行。

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