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【至于陈怀信所要求的，那所绘画的风格，与当初潼关之战的一样时，户部尚书也没有感到半点为难。
】
【“因为。”
】
【“当时那潼关之战的画作。”
】
【“仍然在那民间之中流传。”
】
【“有些画师为了赚钱养家，也照着当初的那画作来模仿与贩卖，所以想要找到合适的人并不困难！”
】
【户部尚书点着头的说道。
】
【他是知道潼关之战的画作的，只是不知道自家陛下将其命名为连环画，也没想过要在其中深耕。
】
【但现在。
】
【被陈怀信提出来后。
】
【他马上看出这里面就是一个庞大的市场！
】
【甚至连环画因为简单易懂，会比小说与报纸更受欢迎！
】【“至于其中的内容。”
】
【“不需要那么的复杂。”
】
【“前承时期不是有些小说挺受欢迎？将其画成连环画就可以了。”
】
【“至于新的小说，记得在上面用上新的句读，不要让学生都看不懂！”
】
【陈怀信叮嘱的说道。
】
【这句读，也就是标点符号，在学校建立之初，就被他吩咐一同进行教学。
】
【不然若是学生脱离了老师，就不知道如何读写文章，亦或者弄成六经诸我，或是我注六经，那可就麻烦了。
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