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那跟所有人都交好，一锅炖，都是朋友。
临走前，林泽给雷宗荣、刘一阳两人投去一个眼神，再次跟学堂里的诸位同窗热情招呼才离开。
走了没多久，雷宗荣、刘一阳就跟上来，“林兄，咱们什么时候开始小组学习？”
“晚饭一块去食堂吃，吃完去我斋舍开始，如何？”
林泽已有计划。
三人学习小组是昨天成立的，为的是相互敦促，共同进步。
学习小组第一个学习任务就是写一这篇祭文，大家要先进行充分构思。
等活动开始时，挨个表达观点，再进行点评。
最后反思总结，各自回去写自己的文章。
“没问题。”
“好的。”
两人目光更加坚定，心里十分清楚。
林泽对他们的特殊是因为三人结交时，大家是带着互相扶持的心态。
而且雷宗荣和刘一阳在不清楚林泽底细时，先主动结交，表达善意。
今天放学比较早，林泽回到斋舍，看了眼时间，才三点钟。
摊开一张白纸，林泽开始写祭文内容大纲。
第一部分回顾孔子的事迹与成就；第二部分是重点，要大篇幅描写结合当前时代背景，人们需要学习孔子什么方面的精神事迹；最后结尾再次歌颂孔子。
林泽在云山雅集上听大儒们的意思，摸到现在大环境需要往‘礼制’‘统一’‘稳定’这个大方向走，其实就是要符合新帝的利益。
他宝座刚登，如何稳住天下人心？
一是宣传继承大统的正规性。
二是引导大家相信新帝能给大家带来太平盛世。
三是以稳定为由，让大家主动配合朝廷肃清正源，剿灭残余敌对势力。
于是，仔细斟酌后林泽开始起笔写开头，因为要遵守严格的祭文写作格式，林泽删删减减，就剩一小段。
“维宣明十三年（新皇还没举行登基大典，沿用旧年号）先师孔圣夫子诞日，谨备时蔬玄酒，雅乐升舞（祭祀舞），恭奠于大成殿阶下，肃拜追远，上达夫子暨诸先哲先贤。”
坐得屁股都痛，最后一看，才写了一点点……
屋外有敲门声，林泽以为时雷宗荣两人来喊他去吃饭。
一打开，原来是宿管大爷，林泽拱手礼貌问道，“苏老，您请进。”
“不必客气，我是传个话，书院外头的护卫说，你石潭镇的家人来探望。”
苏老头笑眯眯道。
林泽一喜，真是太意外了，当即问道，“是我爹吗？”
“还有位老爷子。”
苏老头想了想。
林泽不禁咧嘴笑，“好的好的，多谢您老告知，我这就去见父亲和祖父。”
“去吧去吧，记得锁门。”
苏老头提醒道。
林泽挠挠头，锁好门，又去跟雷宗荣两人说一声，晚饭就不一块吃了，马不停蹄赶去书院门外。
八角凉亭处，熟悉的骡车停在柳树底下，老爷子与林郁盛坐在石凳上，眼睛都看着书院门口。
“阿爷——爹——”
远远地，林泽看见人影，心情激动，难以保持端方之态。
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