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“电子琴！”
“电子钢琴！”
路西法的风格不同于之前任何一位编曲老师，他身上没有任何架子，言谈诙谐幽默，更有偶像光环，让学员们不由自主地激动起来。
回答问题的声音比声乐考核时还要洪亮。
路西法笑着点头，示意孩子们安静下来。
他指着电子琴前端不同功能的控制按钮，“你们说的都很对，这把琴学名叫做电子合成器或者键盘合成器。
它能够模拟各类乐器的音效，创造多样化的声音，丰富的音色层次，以及复杂的音效处。”
“在接下来一个月的时间里，大家进行的编曲工作几乎都要倚仗这把琴哦～”
“意思是，这个月我们自己作曲的歌，都要借助电子琴吗？”
路西法点点头，“是的。”
“如果我记得没错，过去的一个月里面，你们学习了一部分编曲基本知识。
现在进行随机考察，我请一个人上来，即兴弹奏。”
说完，他视线在教室前后转了一圈，落在弘斯年身上。
停顿片刻，却喊了姜吾的名字：“姜吾，你来试试。”
“不用有压力，随便弹弹看。”
路西法把位置让出来，背对着学员们，倚着课桌。
他双手环臂，轻扬下巴示意姜吾直接开始。
电子琴一直都在教室里，琴房也放着几架。
但是没有人尝试过主动来弹奏这个“脱离主旋律”
的电子乐器。
姜吾也一样。
但是合成器的键盘和钢琴保持一致，姜吾很快确认了中央C的位置。
长指轻轻按下那枚象征标准的琴键，低缓温柔的琴音在教室内散开。
姜吾未加思索，手指迅速翻动，弹奏了一段“随机”
的琴音。
音符轻松雀跃，像是从他指尖跳出来一般，让人听得莫名兴奋。
台下耿嘉致听罢，回头看了师星阑一眼，两人禁咬着牙关，让自己不要笑出声。
路西法留意到这两个男生的异样，偏头笑着看他们，“弹得很不错，你的基本功扎实，但是创新能力欠佳。
希望你月末的曲子能有惊喜。”
他没有进行过多的评价，在姜吾完成弹奏后重新捞起琴布把键盘盖起来。
随后站上台去点开了电脑上早准备好的电影。
“这部电影可以帮助大家更好地去解编曲的底层逻辑和艺术含义。
希望大家可以认真看，今天结束后，有随堂作业。”
说完让助教关了教室的灯，鼠标轻点下播放键。
身后屏幕开始播放这部上世纪六十年代拍摄的老电影——《音乐之声》
学员们重新安静下来，认真开始看电影。
而路西法则坐到钢琴旁的琴凳上，拿出手机开始编辑消息：
路西法：『哥，你说的那个学生，真的从来没有学过音乐？』
SU：『是，有什么问题吗？』
路西法：『没有问题』
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