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“第一次写英语的，没有经验，感谢邓老师的指导。”
“嗯，你看这里稍微改一下，就很不错了。”
“英语写作不像语文写作那样，你要注意语法，也不要写得像平凡日记一样。”
“好吧，我下次一定要注意。
邓老师，您下次还帮我修改吧。”
“那当然了刚才还以为是什么事情呢！”
“你只要写好了，可以当天交给我，或者隔天教也行，我都会抽出时间帮你批阅一下的。
遇到不懂的单词，可以查一下英汉汉英字典，这对你是有帮助的。”
“非常感谢邓老师！”
九月拿着英语日记本屁颠屁颠地回教室了，心里跟吃了蜜糖一样甜。
二姐一把抢过九月的日记本，本想读出来，但她发现这是用英语写的，就只能作罢了。
“小妹，你现在高手哦，用英语写日记，就是担心我们看你的吧。”
“没有了，我是为了锻炼自己的英语写作能力而已。
如果你想知道，多关注关注我呀！
把放在小钟身上的心思放一点我身上呀！
我只是用英语记录日常生活而已。”
两下子，九月用英语写日记的事情就在班里传开了。
有的同学很佩服九月这种努力奋斗的学习态度，希望自己也能学习她这种爱学习敢创新的精神；有的则是说九月就是爱显摆而已，不就是会写英语日记，还搞得路人皆知的。
九月经常跑到英语组办公室，其他几位英语老师也是很羡慕邓老师，“邓老师，你好福气呀!有那么一位爱学习英语的徒弟，而且还是一名学霸，我要是也有这么优秀的学生就好了。”
此话一出，搞得邓老师都莫名其妙害羞了。
其他班的同学在他们的英语课堂上也被本班的英语老师给说教了，“人家七班的九月同学都开始用英语写日记了，再看看你们，还不知道好好努力。
人家是学霸，都那么努力。
你们就不给自己争口气吗？不蒸馒头争口气呀!学习是你们自己的。
英语是比语文更容易学的语言了，好好学习，也给我长长脸呀！”
（三）这天周六晚，九月坐在位子上苦思冥想，也没有思路去下手今天的英语日记。
不是不记得今天发生了什么事情，而是无从下笔，待会又变成了汉译英，闹笑话了。
最近都是这样流水账的英语日记，实在写得有点潦草了。
这样的英语深度不够呀。
尽管英语老师没多说什么，但看到他连评语都没有了，看来九月写得不尽人意了。
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此时，教室里还有几个周末不回去，留校学习的同学。
大家都各顾各的学习，九月也不想打扰他们，毕竟关系没有那么铁，可以听九月唠叨或者为九月解决眼下的难题。
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