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我不会给你留作业，一个小时，足够解决你大约20个知识难点！
一周两个小时，四十个知识点你解决好！
数学就很简单了！
唐宝开始计时，沈瑶瑶有些紧张！
唐宝走出客厅对余敏慧说：阿姨，我带了水杯，能帮我接点热水吗？余敏慧马上笑道：你讲课好像很有自己的方法，和之前我给瑶瑶找的1对1辅导老师都不一样！
能和阿姨说说吗？瑶瑶说你数学考满分，而且提前半小时交卷！
唐宝接了热水，慢慢喝了一口，一边欣赏那幅山水画一边说，我只是更擅长用学生能理解的维度从基本面去讲解题目的本质，而不是让她背口诀和公式！
数学必须得刷题，但是刷题的方式很多，已经确定能掌握的题目，再去重复，就失去了原来的意义！
就像吃馒头，不应该反复去加热原来的馒头，学习本质上是好奇心的满足，是探索！
学习数学本质上应该进行思维升格，而不是枯燥的机械重复！
人类的大脑，就像这幅图！
要跌宕起伏，不断接受新鲜有趣的东西，不喜欢固定的规律和格式！
两分钟时间转瞬即逝，沈瑶瑶写下答案，没来及检查时间就到了！
唐宝看到她的解题没有问题，但是她的计算过程太迂回，太烦碎！
没有达到大道至简的境界！
再次帮她分析另一种思维，这次沈瑶瑶听的很认真！
等唐宝再次给她出题，她仅仅1分半钟做完，还做了一次检查！
骄傲的把答案展示给唐宝看，就像炫耀一般，等待着唐宝的夸奖，这种行为把唐宝和余敏慧都逗笑了！
解决了这个问题，唐宝对沈瑶瑶说，你到客厅来，跟着我运动五分钟！
唐宝教沈瑶瑶做了几个瑜伽动作，唐宝自己做倒立俯卧撑，让沈瑶瑶做核心锻炼，做快速小碎步！
余敏慧非常不解的问道：为什么不趁热打铁继续学习？唐宝笑道：阿姨，不是我不想进去，下面要进行的题目越来越难，必须让她的大脑兴奋起来，才会有更高的效率！
一小时很快结束了，唐宝中途让沈瑶瑶休息了两次，一次五分钟，第一次是运动，第二次是冥想听音乐！
沈瑶瑶状态越来越好，一小时结束，意犹未尽，发现自己已经完成了清单上的9种难题！
自己一共写了二十道题！
唐宝告别了母女二人，临走之前，留了一个思维导图的作业，希望她有时间就画出来，今天学到的学习方法！
并且将这个解题思路，学习方法，看着图讲给妈妈听！
唐宝希望她能将这个过程录像，这就是他留的作业！
余敏慧不知道沈瑶瑶的想法，她是从来没见过这么补课的！
尤其是那个冥想，唐宝的声音像是有魔力一样！
余敏慧跟着女儿一起做，很快就感觉睡着了，等五分钟的时间一到，醒来感觉整个人神清气爽，精神一振！
“背部挺直，双手放于双膝上。
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