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黄喜灿看向教练，他想争取罚这个任意球的机会，对教练举手示意！
约翰摇了摇头，他早就有言在先，场上前场人员创造的任意球机会，谁创造的机会谁来踢，后场球员的任意球唐宝来分配！
现在是唐宝自己创造的机会，这个任意球当然是唐宝自己来踢！
黄喜灿的要求，唐宝当然看到了！
不过他对着刘天浩招招手道：天浩，你来踢这个任意球！
刘天浩目瞪口呆的看着唐宝：老大，我来踢！
我脚法不如你们好！
唐宝瞪了他一眼：你不是最近都在加练任意球吗，怎么不敢了？还记得我跟你说的勇敢吗？刘天浩点了点头：记得！
可是此一时彼一时，现在比分才平局，这个进球能打破僵局，老大你的任意球全队最好，雷丁也比较好！
唐宝有点不开心，足球比赛就是要争机会，而不是让来让去：你在场下练一万遍，不如在这踢进一次！
进了这一次，你就有信心了，我怎么说的勇敢，你记得我那天怎么和你谈的吗？刘天浩看到唐宝面色不虞，赶紧回应：勇敢是敢与不敢的集合，有敢为者，有不敢为者。
哪些是可以敢的，哪些是不可以敢的，这应该是学习的终极目的之一。
不敢亦即胆怯，而胆怯是人类的生存必须，所有生命皆有趋利辟害之本能，不敢是这一本能的体现之一，所以老子说我有三宝，一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
故慈能生勇……勇于敢则杀。
勇于不敢则活。
此两者或利或害……同样，敢也是生命得以进化之必须。
尤其对人类社会而言。
孔子有智信仁勇严之说，但是他认为勇首先要置于仁的统治之下。
到了孟子对勇的阐述更多，但同样认为勇首先应该在义的统领之下。
说明勇要有正确的前提，合理的使用，关于这一点，古今中外概莫能外，可见这是天下之公理。
故勇有这么几个阶段。
一是，人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗。
睚眦必报，触机辄发，这就是匹夫之勇。
四时可爱唯春日，一事能狂便少年。
这种勇是青少年阶段的特点。
我们踢足球的尤其要注意这一点，要让激情有所克制，年轻球员要牢记这一点。
第二卒然临之而不惊，无故加之而不怒。
此其所挟持者甚大，而其志甚远也。
此为天下之大勇也。
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