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“院长真决定推行这个政策吗？”
一个老师拿着成绩单担忧地问道。
“十几年前实行流动制度的时候，院长的意思不就很明确了吗。
现在只不过要将一切变得更加合理化罢了，让学生从一开始就对跨等级学习这个观念根深蒂固。”
匡文婷不咸不谈地说。
“可是源感力等级的差异带来的又不只是观念的固化，实力的参差从一开始就摆在那里，这不是单靠努力就弥补的。”
老师依然不认同。
“努力的人多了，奇迹自然就会发生。
李老师，这个道理想必你比我更明白。”
匡文婷不欲多说，拿上教案离开了办公室。
李老师默了默，想起自己的出身，长长叹了口气：“难啊。”
在星际联邦出人头地，跟痴心妄想没什么两样。
他继续整理学生信息，给为数不多符合条件的学生发去了跨班学习的通知。
……
荀玉和崔晗搬到了二人宿舍。
【W217S##00000——荀玉，您的初始分班结果为：D2。
因您的考核测试成绩优异，现在您可以申请跨班学习，请问您是否接受？】
这条信息静静躺在光脑里。
“晗晗，你收到分班通知了吗？”
荀玉问。
“嗯？”
崔晗茫然地抬头，“没有啊，不是说晚上出结果吗？”
荀玉心下了然，这是在进行第一次分班调整。
她点击了【确认】。
【根据您的个人能力测评与考核成绩，您可以选择进入B班或C班进行学习。
请您根据自身实际情况，慎重选择。
】
崔晗好奇地凑过来，“诶？”
她翻了一下学生论坛，“荀荀，只有你有两个选择诶，他们接到跨班通知的只能选择去高一个等级的班进行学习。”
“是吗？”
荀玉若有所思，选择了B班。
既然分班标准是源感力等级的高低，那么教学内容也必然会因此产生差异。
她还记得联邦出台的政策上明确了入门等级也就是D级源感力的文物研究员从事基础性研究工作，也就是说源感力被判定为D级将很难有机会接触有关文物的核心研究。
在星一院流动管理的制度下，荀玉没有任何差错地从D班进入A班，至少需要两年的时间。
联邦等级观念深入人心，两年只怕是最为乐观的结果。
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