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“第二个惊喜哦。”
她得意地对他挤了挤眼。
她刚刚用手语比出了“谢谢”
。
他写道：这个也是你刚学的？
她摇头，见冯老师在课桌间巡视，便俯下身，又伸手顺便把穆泽的头也压低到桌面，假装两人仍在专心吹画的样子，小小声地说：“我以前看电视剧看到的，不过只记得这个了。
比得还对吗？”
他点头。
“没有完成的同学抓紧时间了。”
听到冯老师的催促，穆泽开始“补救”
他的画。
小榆原本觉得不过是添上几笔形成一些花花草草之类的，却没想到在穆泽的画纸上渐渐出现了璀璨星空的模样，颜色也都配得很好看。
冯老师在他的身边驻足观看了一会，道：“画得很不错。
有点抽象的意境，但又能让人马上就联想到宇宙、星空，配色也很协调。
你学过画？”
听到老师的表扬，穆泽觉得应该及时给予回应，而且他给冯老师的第一印象恐怕不太好，他必须表现得更加礼貌些，于是飞快地在本子上写道：没有正式学过，但我爸爸是美术老师，小时候跟着他学过一点。
“难怪。”
冯老师道，“继续加油。”
“哇，也太厉害了吧？”
小榆待冯老师走远后，对着穆泽的画赞赏道，“你这画的是焰火表演吧？”
穆泽想：还好我不会笑，如果笑的话，大概会笑岔气了。
如果仙女有弱点，那大概是……缺乏绘画细胞。
算了，焰火表演就焰火表演吧。
他干脆拿毛笔蘸了色颜料，在画面上添了一朵升空的烟花。
【送给你。
】他比了个手语，指了指桌上的画。
“把它送我？”
小榆一脸欢喜。
他点头。
“天哪，你一天送了我两件礼物欸！”
小榆说。
【那个不算。
】他比道。
“怎么不是？”
小榆不同意他的说法，认真地摊开本子写道：你送手语书给我，说明你希望我快、快、快、快学会手语呀。
写完，还在四个“快”
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