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别说什么“写作业是学生的责任”
，要知道，能完成当天全部作业的，在10班，不过寥寥数人而已！
果然，高松然走到她面前，第一句话也不是责备她，而是关心道：“田潼曦，我看你成天都在睡觉，有点担心……”
担心？这话，田潼曦也不是第一次听了。
从小到大，不少老师都和田妈妈反馈过，她的女儿上课总是睡觉。
有的老师直言不讳，还建议田妈妈带孩子去医院查一查：每天睡那么多，是不是身体上的毛病？
从身体检查到精神状态评估，能查的都查了，医生还让她在睡眠实验室里待了整整一周时间，以观察她的睡眠行为，但最终都没查出异样来。
最后得出结论，没办法，孩子天生是个睡神！
无奈之下，田潼曦的父母只能要求，在她清醒的时候，尽量高效地进行学习生活活动，以求将睡觉对孩子成绩的影响降到最小。
就这样，田潼曦的父母本来不甘心，但辗转几家医院，从孩子上小学查到现在上高中，再好的专家都这么说，他们也没办法，只能逐渐接受了这个现实。
现在，高松然说他担心自己，担心的肯定也是同一个问题——自己嗜睡，身体是不是不对劲？
第112章是一个很符合田潼曦行为举止的天赋
田潼曦连忙摆了摆手，回答道：“高老师你放心，我爸妈已经带我去医院查过了。
我嗜睡，这是天生的，生理上一切正常。”
没想到，高松然说：“我担心的不是这个。
我在想，你每天睡觉都趴在桌上，不仅影响胳膊的血液循环，还压迫眼球，而且，趴着睡觉姿势对脖子也不太好。
正好，李运鸿的腿伤已经好得差不多，也不需要丁悦的那张特制躺椅了。
要不，午休的时候你用用看？这样就可以躺平，睡个好觉了。”
田潼曦一下没转过弯来。
啊？高老师担心的不是自己身体出问题，也不是常年上课睡觉可能导致的学业成绩下滑。
他担心的，是自己趴在桌上睡觉时的睡眠质量不好？！
什么神仙老师！
真贴心啊！
但田潼曦不傻，转念一想：学生的成绩是老师绩效的重要考核指标，哪有老师不关注成绩的？大概，高老师只想换个角度切入，花式鼓励自己好好学习吧。
万一接受了他的“好意”
，躺上了躺椅，接下来拿条件要挟自己怎么办？
要挟自己每天完成作业倒还好，万一要挟自己三天不准在课堂上睡觉，那就太糟糕了，折磨人啊！
于是，谨慎的田潼曦二度拒绝：“真没关系，我什么姿势都能睡着！”
这孩子，咋还油盐不进呢？
高松然又道：“不是担心你睡不着，我至于担心这个嘛？林老师上物理课，你都能睡得那么香，我是担心你的睡觉姿势对身体不好。
反正的躺椅现在没用，既然你喜欢睡觉，就可以拿去用，躺平了，睡得不更舒服吗？”
再次提到“躺平”
两个字，高松然想看看田潼曦有没有什么特殊的反应，却依然没有看出什么端倪。
不过，田潼曦这时也想明白了，原来高老师不是打着关心自己的旗号，拐弯抹角说学习最重要，而是真心考虑自己的身体健康啊！
既然高老师再三相邀，田潼曦哪好再拒绝？
走到教室后面，她将那张已经闲置了半个月的躺椅打开。
就连站着都能睡着的田潼曦，也不得不承认：高老师有一点说的没错，躺着睡觉，的确会比趴在桌上舒服多了。
“那，高老师，趁早读开始之前，我就先躺会儿？”
见高松然笑笑，并不反对，田潼曦直接躺了上去。
不得不说，这一把一开始是为朱家荣定制的躺椅，还真舒服。
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