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不久前，刚在物理竞赛班内部测试中勇夺第一的吴震寰说：“可以在舞女朝上举起的那只手心里加装一个风向叶片，并在雕塑底座里加一个简单的齿轮结构。
叶片的作用类似传统的风向标，当风从特定方向吹来时，舞女会顺时针旋转；从反方向吹来时，逆时针旋转。
当然，也可以安装两个垂直的枫叶系统，类似工业中的差动齿轮，根据风吹来的方向，控制雕塑顺时针或逆时针旋转……”
吴震寰这一大通建议，直接把申雅给听晕了。
第230章来看《星河》
虽然风向标、差动齿轮系统这些名词对她来说简直是天书，一听一个不明白，但吴震寰给出的建议并不止于此。
“还可以在雕塑的表面涂上热敏或湿敏涂层材料，让雕塑随着空气湿度或环境温度的改变而改变颜色，原理和石凳里的热敏材料差不多。
比如，随着温度上升，裙子的颜色可以从冷色调的蓝色，变成暖色调的红色；高湿度下，裙摆的颜色加深，气候干燥时，则变为浅色。
这些涂层能让雕塑更实用，观赏者甚至不需要走到近前，就能直观感知当天的环境温度和湿度……”
吴震寰这通话让全场陷入了沉默。
太专业了，大家都不知道该说些什么。
率先打破沉默的是陈默。
见冷了场，陈默对大家高喊一声：“大神牛叉！”
全班同学一脸懵圈地跟着鼓了掌。
回忆起高一刚入学时，班里有舒惠静为首的一些男生嘲笑吴震寰。
他的声音尖细，身材矮小，还不擅长运动，从初中起就被冠以了“吴姐”
的绰号。
但吴震寰对自己的价值有着清晰的认知，从不在意这些无聊的嘲讽。
接手班级没多久，高松然就教训了舒惠静一通。
吴震寰因无法改变的生理特征被嘲笑，而舒惠静其实也曾因为父母给取的名字像女生，遭受过霸凌。
可惜，曾经的受害者未学会反思反省，反而找到机会就转而欺负别人。
好似刚上山的土匪，先要刀上沾血，交个投名状一般。
经过与高松然的谈话，舒惠静意识到了自己的浅薄和与吴震寰的差距。
吴震寰不在乎这些无知的偏见，从容应对外界干扰——或者说，他根本不屑于应对外界干扰——一心锲而不舍地钻研物理学科，自己找来大学物理教材研读……
他的努力逐渐收到了成效。
九月初，他参加了运夏市自行举办的全国中学生物理竞赛初赛，获得了全市第一的优异成绩；十月中旬、十一月下旬，省级复赛和全国决赛接踵而至。
三中物理组已经把吴震寰当成了重点培养、要捧在手心的“大宝贝”
，因为按照他的成绩，全国赛一等奖的目标也并非遥不可及。
要知道，纵观全国赛获奖名单，一等奖得主大多数都是高三学生。
经过两年紧锣密鼓的物理竞赛培训，他们积累了丰富的知识和解题技巧，才能获得一等奖。
刚上高二就能获得一等奖的，通常都是当届学生中难得的天才。
吴震寰在物理学科上的天分瞎眼可见，毋庸置疑。
可高松然始终困惑的是，吴震寰的天赋词“明星”
，和物理学又有什么关系呢？
高松然找物理组老师打听过，吴震寰的物理竞赛成绩各方面表现较为均衡，不像丁悦这样的，只擅长受力分析，别的方面就要弱很多。
难道真的依靠研究物理，或者在网上给人科普物理知识成为科普网红？——这大概也算是广义的明星？
高松然在脑子里琢磨着这一件事，几乎没察觉，申雅已经将大部队带进了室内。
直到四周忽然暗了下来，伸手不见五指，高松然才猛地一惊。
班里同学早已走进了一间圆形穹顶展厅，环绕四周的是一面全景天幕。
现在还是全黑的，但高松然相信，这上面一定会出现令人惊喜的变化。
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