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“太子,经费不足,很多物资无法购置。”
负责财务的官员说道。
李承乾沉思片刻:“先从我的私库中支取,务必保证学堂顺利开办。”
“太子,有些将士不理解,认为读书无用。”
又有人来禀报。
李承乾召集将士们开会:“诸位,读书能明理,能让我们的后代有更好的未来,这是功在千秋之事。”
将士们听了,纷纷点头:“太子说得有理,我们支持。”
经过几个月的努力,学堂终于建成。
开学这天,李承乾亲自前来。
孩子们好奇地张望着。
李承乾笑着说:“孩子们,从今天起,你们就要在这里读书学习了。”
一个孩子问道:“太子殿下,读书真的能让我们变得厉害吗?”
李承乾摸摸他的头:“当然,只要你们努力,未来不可限量。”
学堂建成后,清晨的阳光洒在学堂的屋檐上,孩子们早早地来到了学堂。
先生站在讲台上,手中拿着书本,声音洪亮地讲解着知识。
孩子们个个坐得笔直,眼睛紧紧盯着先生,脸上充满了对知识的渴望。
一个小男孩高高地举起手,急切地说道:“先生,我知道这个问题的答案!”
他站起来,自信地回答着问题,其他孩子纷纷投来敬佩的目光。
课间休息时,孩子们也不闲着,围在一起讨论着刚刚学到的知识,有的还互相背诵诗词,欢声笑语回荡在学堂里。
而在筹备学堂的过程中,经费不足的问题让李承乾陷入了深深的内心挣扎。
他在房间里来回踱步,眉头紧锁。
“这可如何是好,答应了孩子们要办好这学堂,不能让他们失望。”
李承乾喃喃自语道。
他想到了自己在宫中的一些珍宝,咬了咬牙,决定将其变卖来补充经费。
“这些珍宝虽珍贵,但为了孩子们的未来,值得。”
李承乾下定决心。
当外界得知李承乾在西山开设学堂的举措举措后,议论纷纷。
一些大臣在朝堂上说道:“太子此举,实乃为大唐的未来着想,有远见啊。”
而民间也流传着对李承乾的称赞:“太子心系百姓,这学堂开得好,让孩子们有了出路。”
但也有一些人抱有怀疑的态度。
“这不过是太子为了拉拢人心罢了。”
“谁知道这学堂能办多久,说不定只是一时兴起。”
然而,随着时间的推移,学堂里孩子们的进步越来越明显,那些怀疑的声音也渐渐消失了。
随着学堂的教学逐渐步入正轨,李承乾开始关注每个孩子的特点,决定因材施教。
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