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学生们立刻列队，开始背诵经典。
但与寻常科举考生不同，他们每背一段，就要结合实例加以分析。
这种学习方式，既保留了传统的精华，又增添了实用的价值。
"
有趣。
"
林月笙点头，"
这确实比一味死记强得多。
不过"
他话锋一转，"
如此改革教学，是否太过冒险？"
叶知秋从容答道："
陛下可还记得当年在军中时的情形？行军打仗，既要遵循兵法，又要因地制宜。
教育何尝不是如此？"
此言正中林月笙心意。
他当年在军中历练时，就深感很多兵书上的道理要在实战中才能真正领会。
讨论继续进行。
一些地方官员开始分享他们的困扰："
本地科举学子虽多，但真正能做事的人才太少"
"
正是因此，"
叶知秋说，"
明德堂才要改变教学方式。
与其让学生们只会考试，不如教他们真本事。
"
她说着，让王子明取来一份教学章程："
这是我们的课程安排。
除了经典研习，还有实地考察、案例分析、策论辩驳等内容。
学生们不仅要学，还要思考、要实践。
"
一个年轻的知府眼前一亮："
这样的人才，正是地方上最需要的！
"
"
不错。
"
叶知秋继续道，"
而且我们不分贵贱，唯才是举。
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